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[一级Av毛片男人的天堂]室内设计知识竞赛

一级Av毛片男人的天堂

Posted on 2022-11-30

大家好今天来介绍的问题,一级Av毛片男人的天堂,以下是小编对此问题的归纳整理,来看看吧。

大赛活动策划方案

文章目录列表:

大赛活动策划方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?下面是我帮大家整理的大赛活动策划方案,希望能够帮助到大家。

大赛活动策划方案1

  一、活动背景

  面对严峻的就业形势,职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。

  二、活动目的

  旨在培养大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质。

  [1]帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力

  [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力

  [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会

  [4]丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。

  三、活动时间

  四、活动地点

  五、参与单位与组织

  职业发展联合会 xxxxx xxxxx等

  六、活动内容

  1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备,包括确立阶段性或长期职业目标,确定适合个体的发展道路,明确将要进行的调整和各项准备。

  2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等;涉及择业、调整职业和更大的发展计划;涉及自我认识、知识和能力的发展性培训,行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计,须从主观和客观两方面考虑。主观方面,涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面,涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

  3.职业生涯规划以书面形式呈交,做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节,未入选同学自主报名,以演讲形式进行,从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。

  七、活动流程

  1.准备阶段(1--2周)

  【1】完善并确定活动方案

  【2】本次活动经费准备

  2.宣传动员阶段(2--3天)

  利用海报、网络等进行宣传动员,同时可在各二级学院宣传动员

  3.初赛阶段

  【1】可以以班级形式组织学生报名

  【2】递交职业生涯规划书,并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备

  4.起死回生环节

  【1】组织未进入决赛的选手自主报名

  【2】以演讲形式进行,评析初赛职业生涯规划书的优劣,从中选出部分优胜者进入决赛

  5.决赛阶段

  【1】时间和地点

  【2】以演讲形式进行,伴有答辩环节现场

  八、专项事宜

  1.宣传工作(宣传部)

  做好活动前后期的宣传工作,张贴分发宣传材料,与校园新闻部门的交接工作

  2.外联工作(外联部)

  邀请商家参与活动赞助,邀请校内外单位和组织,购买或租赁活动所需物品

  3.筹备工作

  活动摄影,报名活动,活动会场申请和布置,后勤工作等

  4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)

  九、大赛奖项事宜

  一等奖:x名 相应奖品奖励

  二等奖:x名 相应奖品奖励

  三等奖:x名 相应奖品奖励

  特等奖:x名 相应精品奖励

  十、经费预算

  十一、颁奖仪式

大赛活动策划方案2

  项目名称:“点缀温馨小站,营造美好家园”--xx师范大学宿舍装饰设计大赛

  起止时间:20xx年9月至10月

  实施单位:xx师范大学学生社团联合会

  一、背景及现状

  来源于生活,更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术,将生活艺术化是热爱生活的一种体现,也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所,宿舍的装饰艺术,是生活艺术的.典型反映。

  二、目标人群

  xx师范大学全体在校学生

  三、项目目的

  丰富同学们的校园文化生活,增强学生管理宿舍的意识,培养良好的生活习惯,发掘个人艺术潜能,展现宿舍的个性风采,促进校园精神文明建设。

  四、项目策略

  1、利用校电台,海报,文件等形式对本次方式前期宣传,在全校形成一定的影响力

  2、做一份关于室内设计的专刊

  3、与其他部门合作,扩大活动的影响层面

  五、项目主体

  1、九月初为大赛启动阶段,进行宣传报名

  2、九月中旬对报名宿舍舍长进行培训

  3、九月下旬,各参赛宿舍进行自行设计,并准备讲解员一名,对宿舍设计主题、风格等做简单介绍。

  4、十月中旬,邀请美术学院专业教授进行评定

  5、十月下旬,公布比赛结果,并组织进行参观

  六、项目评估

  在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其反响等情况进行评估。

大赛活动策划方案3

  一、活动名称:

  xx高校联盟棋艺大赛五子棋大赛

  二、活动对象:

  xx各高校

  三、活动宗旨:

  友谊、奋进、团结、理解

  四、活动时间:

  xx年04月02日(初订)

  五、活动地点:

  xx医科大学小礼堂

  六、活动目的:

  为了活跃大学校园气氛,丰富大学校园文化生活,展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀,同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系,让学生们以棋会友,提高其综合素质,经高校棋社联盟商讨决定由xx医科大学社承办此次“xx高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。

  七、组织单位:

  主办:xx医科大学学校团委

  策划承办:社团联合会社

  赞助单位:xxxxx

  八、活动方式:

  高校团体赛

  九、活动流程:

  ⑴、前期宣传:

  ②在03月20日下发比赛通知到高校,请各高校先行选出5名选手参加比赛,并向比赛组织单位提交选手名单;

  ③各高校代表于04月02日早10:30分到xx医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。

  ⑵、活动现场:

  ①当天上午08:30工作人员开始布置现场(25张桌子,80把椅子);

  ②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况;

  ③上午11:30时开幕式正式开始。

  ④比赛规则:

  1)本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同,则团体内平局双方加赛一局,直至决出胜负;

  2)比赛先后手在比赛前猜硬币决定;

  3)比赛时间规定:五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负;

  4)比赛当天参赛选手11:00到场;

  5)比赛中如有争执,有组委会裁定。

  6)比赛全部结束后,由xx高校棋社联盟宣布比赛结果,并为获奖学校颁发奖状,并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果,展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足,为以后的比赛提供借鉴。

医科大学社团联合会社

  xxxx年xx月xx日

大赛活动策划方案4

  一、活动目的

  为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。

  二、活动宗旨

  (1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

  (2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。

  三、活动时间和地点

  时间:20xx年xx月xx日--xx日

  地点:学校篮球场

  四、活动举办单位

  体育部

  五、比赛安排

  于x月x日将通知发送到各个系,由各系负责组织参赛队。

  六、参赛办法

  1、参赛单位:各个系

  2、参赛资格:凡属本系,体质良好者

  3、参赛人数:每队领队一人,教练一人,运动员5人

  4、报名日期:x月x-x月x日

  七、比赛方法

  1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

  2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

  3、计分方法:

  (1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。

  (2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

  八、比赛服装

  各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。

  九、比赛规则

  1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。

  2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。

  3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。

  4、进球后换发球。

  5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到二分线后再进攻。

  6、每次换发球,发球方必须退到6.096米二分线后再进攻。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。

  7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。

  8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6.096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。

  9、每场比赛中,一队先打到12分,并领先对方2分以上则为胜方,以20分钟为限。

  10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。

  11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。

  12、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。

  十、奖项设置

  (1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

  (2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号,给予物质奖励。

  (3)裁判员每人赠送一份纪念品。

  十一、经费预算

  篮球:xxx(元)=x元

  哨子:xxx(元)=x元

  奖杯:xxx(元)=x元

  篮网:xxx(元)=x元

  双音哨:xxx(元)=x元

  自来笔:xxx=x元

  校条幅:xxx(元)=x元

  奖品费:(队员奖品,裁判员奖品)x元

  秒表:xxx(元)=x元

  计分册:xxx(元)=x元

  裁判员费:xxx(人)=x元

  复印费:x元

  共计:xxxx元

大赛活动策划方案5

  一、活动目的:

  为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,激发学生学习语文的积极性,在比赛中感受语文的乐趣,特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

  二、活动时间:

  准备时间:6月3日—6月13日

  竞赛时间:6月14日(周五)下午第一节课。

  三、活动地点:

  三年级教室。

  四、参加对象:

  三年级学生(共22人)。

  五、竞赛形式:

  一张试卷,笔试。

  六、竞赛内容:

  活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

  七、奖励办法:

  根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

  八、发奖

  九、总结

大学学风建设主题班会

大学学风建设主题班会精选8篇

  在日复一日的学习中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。主题班会需要准备哪些内容呢?以下是我整理的大学学风建设主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学学风建设主题班会1

   一、班会思想 :为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。

   二、班会目的: 通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。

   三、班会主题: 班级学风建设(核心)

   四、班会方案:

  (一)班会时间:14年4月27日pm4:00

  (二)班会地点:四楼中医系多媒体教室

  (三)班会人员:中医四班全体同学及辅导员

  (四)班会主持:xx(班长)

  (五)班会记录:xxx(宣传委员)

   五、班会步骤:

  1、班长发言:宣布班会正式开始

  2、学习委员发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

  3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

  4、组织委员发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

  5、宣传委员发言:对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

  6、生活委员:对全段工作的总结,对本班寝室xx生情况作出检讨,和今后各寝室xx生各寝室文明提出要求。

  8、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。(3)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

  10、文艺委员发言:对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

  11、体育委员发言:(1)对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述,主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处,锻炼身体及培养集体荣誉感。

  14、班长发言:(1)对本次班会进行小结。

  (2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

  (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀文明班级。

  15、班长宣布班会结束。

大学学风建设主题班会2

   活动目的:

  为了建立良好的教学秩序,加强我班学风建设,规范同学们的学习行为,端正同学们的学习态度,培养同学们良好的学习习惯,促进我班同学严格要求自己。

   活动背景:

  为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召,同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展,鼓励全体同学勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

   活动主题:

  良好风尚,你我共建

   活动对象:

  10级平面2班全体同学

   活动流程:

  一、主持人开场白。

  二、班主任做重要讲话。

  三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

  四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

  五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)

  六、宣誓:

  1.班长说:班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴。建立良好的班风,营造良好的班风,既需要我们大家的共同努力,也是我们每一个同学的责任和义务。

  2.同学们宣誓:从我做起,从现在做起,共同努力。自觉遵守一规一则,养成良好的生活习惯,建设一个和谐美好,井然有序的学习环境,携手共建学校良好校风,学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

  七、班主任总结。

大学学风建设主题班会3

   学风建设内容

  1、规划美好的未来。理想是前进的动力,作为大一新生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。既然选择了此专业,就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未

  来就业发展前景,结合自身条件,作出对比,制定符合自身的未来职业规划方案。

  2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生,学

  生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣。生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚。学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形(象绽放出属于它的魅力。

   提高学生课堂兴趣

  1、丰富课堂知识。在平时的自习中,多穿插些课外知识,

  以学生的兴趣为中心,循循善诱,发散思维。

  2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”,

  鉴于班级整体的英语写作能力,口语表达能力的程度不够好,所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学,进行“千千结对”,以一程度好的学生带动程度较差的学生为主,互相帮助,共同进步,互相探讨难题,共同面对,共同解决。

   学风建设具体细节

  1、学习氛围:每名同学应该更加积极的参与学习,在没课的时候可以组团去图书馆读书,晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机,安静学习。

  2、端正态度:作为一名大学生,我们应该端正对待每一节课,保持不翘课,上课不玩手机,自觉听老师讲课。

  3、保持清醒的头脑:我们还是学生吧,首要任务就是学习。早自习之前规划好:今天我要做什么,怎样才能效率最高。早读时,应该放声去读,清醒大脑,不浪费早读的时间。

  4、作好学习规划:一天下来,把老师布置的作业做一个具体的实施措施,不要浪费晚自习的时间,有条不紊的按计划进行,过的有意义些。

  5、记录在案:副班长和纪律委员应该切实做好记录点名,把早操、早自习的出勤情况记录在案,现在实行的手机签到制度,每个同学都必须遵守,下课后副班长查看手机签到情况,没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计,把它列在综合素质考评中的加减项,屡次触犯的并且不改的,老师应该主动找他谈话。

  6、班级公约:我们班现在开始建立班级公约,每位同学都要遵守公约上的规章制度,对于违反公约的同学要给予适当处理,屡教不改的.应上报辅导员,让辅导员跟这些同学沟通。

  7、及时沟通,传达信息:学习委员应该主动与老师沟通,把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师,并且把老师布置的作业,考试出的时间。地点等及时的传达给学生,或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师,让学生在第一时间内掌握信息,可以提前做好准备。

  8、公平、公开、公正:“对于班费的开销问题,应该每周公布一次,并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

  9、带头作用:“所有班委首先应该遵守班级纪律,作为班级干部,从现在起不能迟到,更不能逃课,要对班级产生正面影响,并且不能带头起哄,班纪律。倘若犯错,加倍惩罚;班委之间应该,团结共进,为其他学生做好榜样。结共进,为其他学生做好榜样。

  10、端正考风:我们应该严肃认真的对待每一次考试,遵守纪律,不舞弊,学习文员一昂该提前通知,从而学生可以提前复习,考试时应该尊重老师,诚实应考。

  11、积极参加课外活动:无论是院、系的都应该踊跃参加,班级每周开展一次精彩的学生讲坛,或是、这是开展书法大赛,象棋大赛。旨在提高大家的积极性,让生意识到学习不仅从书本上可以学到,在课外也可以学到,同时学生也可以施展他们的才华,进一步达到时班级的学习氛围加强,调动了大家的积极性。

   班会总结:

  拥有良好的学风,是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习,做好分内的事情,以班级的利益为重,心系班级,切实做好自己应负的责任,为创建优秀班级而奋斗。

大学学风建设主题班会4

  近年来,各大学越来越重视学风建设了,那么,下面是我给大家整理收集的大学学风建设主题班会策划书,希望对大家有帮助。

   一、班会目的 :通过本次班会,总结前期自己在学习上的不足,并使班委成员明确自己的职责,是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

   二、班会主题: 班级学风建设

   三、班会方案 :(一)班会时间:xxx年11月17日星期四

  (二)班会地点:1412教室

  (三)班会人员:装饰艺术设计室内设计方向6班

  (四)班会主持:xxx

  四、班会步骤:

  1、主持人介绍,引出班会主题

  2、班长发言:说明学风建设的意义

  3、班干部代表发言:

  1)学习委员刘xx:叙述班上在学方面存在的问题,并提出解决的措施;

  2)团支书陶xx:首要讲叙人际交往关系问题的重要性,并对前期工作中的不足做出反省

  4、同学们自由发言

  5、文体委员罗xx发言:对“学风建设”作进一步的论述

  6、小班姜xx发言:对班会中班干部的作总结,并对他们的后期的工作给予建议

  7、班长发言:(1)对本次班会进行小结

  (2)强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

  (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

  8、主持人宣布班会结束

  9、清理xx生,还原桌椅,参会人员有序离场

   五、班会总结

  我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂,也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风,学风通俗的说就是学习的风气;学风是思想作风在业务学习上的具体体现;是在学习过程中所表现的精神风貌;是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。

  知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

  使同学们知道了怎样在具体的学习过程中应做到哪些基本的事。端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。

  班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识,全心全意为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

大学学风建设主题班会5

   一、活动背景

  为了进一步端正学风,有效地促进全院学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气,15级工管3班极响应学校学风建设活动,积极响应学校学风建设活动的号召,结合本班的实际情况,将召开学风建设主题班会,通过此次班会,着力加强学风建设的力度,同时成立院学风建设小组来督促“学风建设”活动的开展。

   二、活动主题

  以学风建设为主题的班会

  以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以培养创新能力为中心,以开展读书活动为载体,组织和引导全院大学生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用,从而推动全院的学风建设和发展。

   三、主题意义

  学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的,端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机,学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神,才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

  为了更好的贯彻执行我校的方针政策,加强学风建设,同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养,增强竞争意识,培育创新观念,形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动,树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心,培养奉献精神,强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进

   四、活动时间

  3月18日中午12:20在教学楼101室

   五、活动对象

  管三全体人员

   六、活动内容

  明确学习目的,端正学习态度,强化诚信意识,严肃考试纪律

  1.我们应该加强学风建设,培养良好的学习风气,适宜的学习气氛,创造一个良好的学习环境。2我们要遵守各种学习制度,不迟到,不早退,不旷课,刻苦努力地学习,把学习当做自己主要而且重要的事。3.我们要明确学习目的,端正学习态度,培养顽强的学习精神。4、我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学习,及时总结出适自己的学习方法,注重效率的提高和质的飞跃。5.我们同学之间要互相帮助,共同进步。6、我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚作假,实事求是,力求优秀。7、积极参加课堂讨论,认真完成各项课后作业。

  8、班级学风建设细节

  ① 课堂考勤的直接负责人为各宿舍长,要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好(迟到即视为缺勤)

  ② 班委发现学生有违纪行为(如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等)应立刻制止。 ③ 上课必须带书,认真跟老师勾画重点。

  ④ 宿舍内严禁违规电器,一但通报,宿舍长写一千字检讨。

  ⑤ 请假问题,必须本人亲自联系导员班主任,无假条视为无故旷课。

  ⑥ 男生宿舍禁止晚上抽烟喝酒打麻将打牌。

  ⑦ 宿舍长分配宿舍打扫卫生情况,争做文明宿舍。

大学学风建设主题班会6

   一、班会思想

  为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。

   二、班会目的:

  通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。

   三、班会主题:

  班级学风建设(核心)

   四、班会方案:

  (一)班会时间:14年4月27日pm4:00

  (二)班会地点:四楼中医系多媒体教室

  (三)班会人员:中医四班全体同学及辅导员

  (四)班会主持:(班长)

  (五)班会记录:(宣传委员)

   五、班会步骤:

  1、班长发言:宣布班会正式开始

  2、学习委员发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

  3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

  4、组织委员发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

  5、宣传委员发言:对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

  6、生活委员:对全段工作的总结,对本班寝室生情况作出检讨,和今后各寝室生各寝室文明提出要求。

  7、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。(3)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

  8、文艺委员发言:对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

  9、体育委员发言:(1)对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述,主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处,锻炼身体及培养集体荣誉感。

  10、班长发言:(1)对本次班会进行小结。

  (2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

  (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀文明班级。

  11、班长宣布班会结束。

大学学风建设主题班会7

  为响应学校的号召,进一步加强学风建设,能够让学生们投入到学风建设一个活动。学风关系到一个学校的面貌,一个好的学校,有一个好的学风,学风是学校的灵魂。这次学风建设的主题班会结束了,大家都能够积极参加,学生们配合学风建设,在大家的努力下,学校的面貌会有所改善。

  通过观看学风建设的视频后,学生能够合理利用上网时间,不要沉迷于网络,劳逸结合,有利于更好的学习知识。积极参加学校组织的活动,参加体育锻炼,提高身体素质,“身体是革命的本钱”,有了好的身体素质才能进行学习。

  开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。刚开学时,学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试,开展这一个环节,让学生们巩固了知识,熟悉了手册的内容。

  优生学习经验交流。这是学生的心得体会,从他的学习经历中我们学到了很多。作为一个大学生,实践能力很重要,但是学习更加重要,因为我们首先是一个学生,学生的本职就是学习,学习是为了以后更好的实践,为以后实践打下基础。理论知识大于实践能力,老师给我们上课都是自己的总结出来的经验,是宝贵的,我们应该好好的记下来。

  最后一个环节是班主任的寄语,班主任跟我们分享了自己的学习经验,以及为人处世之道,在大学里学习是幸福的,当你踏入社会,社会是残忍的,在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

  这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功,通过这样一个班会,能够促成班级整体的学风发展,建设一个良好的学风班级。我相信,在我们共同的努力下,我们班会成为一个优秀的学风班级。

大学学风建设主题班会8

   一、班会目的

  通过本次班会,总结前期自己在学习上的不足,并使班委成员明确自己的职责,是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

   二、班会主题:

  班级学风建设

   三、班会方案

  (一)班会时间:x年11月17日星期四

  (二)班会地点:1412教室

  (三)班会人员:装饰艺术设计室内设计方向6班

  (四)班会主持:

  四、班会步骤:

  1、主持人介绍,引出班会主题

  2、班长发言:说明学风建设的意义

  3、班干部代表发言:

  1)学习委员刘:叙述班上在学方面存在的问题,并提出解决的措施;

  2)团支书陶:首要讲叙人际交往关系问题的重要性,并对前期工作中的不足做出反省

  4、同学们自由发言

  5、文体委员罗发言:对“学风建设”作进一步的论述

  6、小班姜发言:对班会中班干部的作总结,并对他们的后期的工作给予建议

  7、班长发言:(1)对本次班会进行小结

  (2)强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

  (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

  8、主持人宣布班会结束

  9、清理生,还原桌椅,参会人员有序离场

   五、班会总结

  我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂,也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风,学风通俗的说就是学习的风气;学风是思想作风在业务学习上的具体体现;是在学习过程中所表现的精神风貌;是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。

  知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

  使同学们知道了怎样在具体的学习过程中应做到哪些基本的事。端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。

  班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识,全心全意为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

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城南旧事知识竞赛题目和答案好的追加分数

【识记与理解】
  1选出读音全都正确的一组( )
  A. 哺(pǔ)育 对峙(zhì) 面面相觑(qù)B. 模(mú)样 歼(qiān)灭 广袤(mào)无垠
  C. 场(cháng)院 拓(tuò)片 一暴(pù)十寒 D. 答(dā)应 症(zhēng)结 惝(tǎng)恍迷离
  2选出下列有错别字的一组( )
  A雀跃 堆砌 声名鹊起 络绎 B 抽屉 缭绕 春风吹佛 断垣
  C 押解 供案 水泄不通 补裰 D 委屈 意见 委曲求全 百闻不如一见
  3.标点符号使用正确的一项是( )
  A. 先生在书房里便大叫起来:“人都到哪里去了”!
  B.“没关系。”潘老师说:“当老师的,应该关心学生。”
  C.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
  D.他工整地写着消息,报头是,“挺进报第一期,白公馆出版。”
  4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  ①陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容_______,中学生现在还难以理解。
  ②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神________下来,有利于睡眠。
  ③昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
  A. 艰深 松弛 顿时 B. 艰涩 松弛 马上
  C. 艰涩 松懈 马上 D. 艰深 松懈 顿时
  5.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )
  A. 有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,令人真假难辨,莫衷一是。
  B. 我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。
  C. 尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的音乐仍深得观众喜爱。
  D. 林林自卫失手致人死命,的确有罪,但罪不当死;判林林死刑,量刑过重,罚不当罪,同样有损法律的公正。
  6.下列各句中,没有语病、表意清楚的一项是( )
  A. 周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
  B. 本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记,叙述按时空关系组合,角度独特,见解深刻。
  C. 蔡元培广罗人才,各派人物云集京师大学堂,北大一时既是新文化成长的园地,又是新旧文化激烈交锋的场所。
  D. 目前岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯,这一数字,显示了人对咖啡的喜爱。
  7.把后面的句子填到横线上,最恰当一组( )
  “愉快的纪念”不只是一种感受,同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗?一段时间以来,人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。____________
  归结到一句:“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春,令人鼓舞、振奋和愉快。
  ①回忆那些凭票证购物的日子,有唏嘘之叹。
  ②看见今天商场货架琳琅满目,生欣喜之情。
  ③听到老辈讲述十年浩劫的遭遇和做法,则难免沧桑之感。
  A①②③ B③②①
  C②③① D③①②
  8.下列句子语言运用不得体的一句( )
  A高三毕业前夕,李新送照片给黄山,并题写了六个字:“黄山同学惠存。”
  B一初学写作者给报刊编辑部寄稿,并附一纸短函:“谨将大作寄上,敬请拜读,欢迎斧正。”
  C一购物中心大门边立了一块牌子,上面写:“价廉物美,童叟无欺,欢迎惠顾。”
  D一些外地老师将来校参观学习,学校在校门口写了一张标语:“欢迎各位老师莅临我校指导!”
  【阅读与鉴赏】
  课内阅读(一)
  白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。
  操场上,雨过天晴,天上有条虹。英子昂着头走了过来,后边,韩老师骑着辆女式自行车,微风吹拂着英子的童化型的头发,好漂亮。韩老师的车赶上了英子,英子转过头去喊了声:“韩老师再见!”
  胡同里。英子走进了胡同,她一面走,一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆,草叶还带着水,因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上,嘴里咬了根青草。
  厚嘴唇的人:放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家?
  英子: 我猜你在这里。
  厚嘴唇的人:你怎么就能猜出来?
  英子: 刚刚下过雨,我想你一定会来看看你的东西,另外,我想听你讲故事。
  厚嘴唇的人:你的心真好,故事我一定会讲的,可是我还不知道你叫什么名儿呢。
  英子: 英子。
  厚嘴唇的人:英子、英子,这名儿好听,可是功课好么,考第几?
  英子: 第十二名。
  厚嘴唇的人:才考十二名?应当考第一名,准是爱玩儿。
  英子不好意思地笑了。
  厚嘴唇的人:我小时候就是贪玩,书没有念好,后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学,可凭我这没有出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿,你们家吃窝窝头么?(英子摇摇头)我走这一步,也是事非得已,你明白我的话么?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子,你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子,英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了,流出了眼泪。)
  英子: 我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。
  厚嘴唇的人:小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。
  9.从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”,试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫.
  10.“白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了.”这一景物描写的作用是什么?
  11.“我走这一步,也是事非得已”,这一句话的潜台词是什么?
  12.“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上.”这一句话说明了什么?
  (二) 阅读课文,回答问题:
  英子笑嘻嘻地往回走了。
  校门口。“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声围绕着。三个童子军拿着棍子把着大门,维持着秩序,来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。
  学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗,台上,正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功,同志仍须努力”的对联,上面是“天下为公”的匾额,三十来个少年排成三行,一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面,校长走上前来拿起一卷毕业证书。
  校长:本届毕业第一名学生xxx。
  一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。
  英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起,她鼓着掌回过头去望着来宾席,看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了,她举起一个苹果向英子示意, 英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来,回到座位上去,他好象听到有人叫他,回过头去,走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来,从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。
  爸爸(对英子说):你以后也要考第一名才好,你看他爸爸多喜欢。
  英子:不是他爸爸,是哥哥。
  后景里,拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。
  英子:我们的节目快开始了。
  妈妈:快走吧,别误了事。
  英子离开了来宾席。奏着《麻雀和小孩》的风琴声嗡嗡地响了。
  台上,刘平扮着小孩,他唱着“小麻雀呀,小麻雀呀,你的母亲,哪里去了?”
  英子扮的小麻雀上台了,那块缀着小铃儿的淡青色包头纱,系在小拇指上当翅膀,随着她的跃动,发出很好听的声音。
  英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。
  那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子,认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。
  闪入一个画面:
  英子:我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。
  厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情,目光落了下来。
  草堆里。
  那个厚嘴唇的人双手支着下巴,一副垂头丧气的样子,英子站在他面前。
  厚嘴唇的人:小英子,我问你,昨天你有没有动过这包袱?(英子摇摇头)我想着也不是你,要是你倒好了。
  英 子:不是我,我也搬不动那块石头。
  厚嘴唇的人:这地方我不能久呆了,你明白不?(拉过英子的手)往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹,我忘不了你,又聪明,又厚道,咱们也是好朋友一场哪!
  英 子:你今天好象特别不高兴,你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。
  厚嘴唇的人(苦笑着,拍拍英子的肩膀):回去吧,小英子,这两天别再来了。
  英 子:你还有故事没跟我讲呢。
  厚嘴唇的人:过些天一定讲。
  英 子:再见,叔叔。
  英子从断垣爬了出来,刚往前走了几步,对面碰见了那个戴草帽的人,英子朝他看了一眼,他好象没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察,一直往空地那边走去。
  英子站在自家门口发着愣。画外,群杂声:
  “都在看什么?”“看捉贼,”贼在哪里?”“就在里边,快出来了。”
  断垣前围了不少看热闹的人,家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。
  一群人过来了,那个厚嘴唇的人低着头,他的手被捆上了白绳子,一个巡警牵着, 一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。
  英子的脸故意藏到妈妈身背后去了,她不愿意看。画外,群杂声:
  “这小子不象做贼的样,好人坏人真看不出来了。”
  “就是那个便衣破的案,他在这里憋了好几天。”
  “说是一个小姑娘给他引的路才破的案。”
  街上的人渐渐散去了,只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣,可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。
  小学校的课堂里。
  秋天了,窗外的落叶吹下来,落到了教室里,落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴,小学生齐声唱着“长享外,古道边,芳草碧连天……”
  林英子一边唱,一边落下了泪珠。
  韩老师走到英子身旁。
  韩老师:为什么哭?
  英子:我没有哭,我每次唱这支歌,眼睛都会发酸,眼泪就掉下来了,管也管不住。
  韩老师点点头,拍了拍她的肩膀,走开了。
  13.剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用。
  14.“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声。”这一情节有何作用?
  15在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?
  16试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。
  ◆拓展阅读
  (1)前辈作家大都在他们的青年时期,达到了自己的写作高峰。建国以后,前辈作家大都在盛年,或前点或后点都应是写作的丰收时期。他们的创作活动,若从经历的种种政治运动的精神看,可以说是从善如流。不过冷静下来想,觉得他它们后期的努力,极少超过前期的成就。
  (2)老舍先生有个例外的壮举,那是话剧剧本《茶馆》。
  (3)《茶馆》是他个人漫长创作生涯中的高峰,也是五六十年代剧作界的高峰,是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰,由北京人民艺术剧院诸多艺术家通力合作,导演表演都上了高峰。这高峰那高峰,成了北京人艺的保留节目,老人艺的风格发挥极致的王牌剧目。因此,《茶馆》的出现,有一些个叫人思索的方面。
  (4)比方说,这高峰那高峰的作品,却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说,也有别的剧院剧团想演来着,都没有演成。那么这是“阳春白雪”了?可是北京人艺屡演不衰,不见得曲高和寡。
  (5)随着“文化大革命”到来,这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了,是为封资修唱挽歌,向新社会反攻倒算。既是挽歌,结尾中撒纸钱又唱又跳的一场,就成了“要害”,蝎子尾巴,黄蜂尾上针。主演王掌柜的于是之心中不安,“交代”问题道:《茶馆》原来没有这场戏,有回老舍向演员们征求意见,是于是之他提出来结尾秃了点儿,演到这里没事儿不好演了。老舍这才想出撒纸钱来的,不能全赖在人家身上。
  (6)不久,老舍走进太平湖水中。传说打捞的人说,在湖底立着。《茶馆》也没有了“票房价值”,也立在太平湖中了。
  (7)其实,《茶馆》第一次上演,正赶上大跃进,报上几乎没有捧场的文章。
  (8)据说当年,有一天,北京人艺的几位艺术家,在老舍那里看见一个本子。老舍把一些还没有完成的东西与艺术家们商量。记得其中有一场戏极好,希望老舍写成一本剧本。这就是后来《茶馆》的第一幕。可是当年就传出来一句话,确实有这么一句话,老舍听了意见,说:“那就配合不上了。”
  (9)五十年代的剧作,老舍在配合,配合婚姻法,配合选举代表,他是要宣传从“莫谈国事”到“参政议政”的。若照艺术家们的说法写下去,配合什么呢?
  (10)现在看来,他那不少“配合上”的戏,都不能上演了,上演也没有观众了。偏偏这个“配合不上”的,还在舞台上放光彩。“那就配合不上了”这句话提出的问题,是最有琢磨头的事。
  (节选自林斤澜《〈茶馆〉前后》)
  17.“可以说是从善如流”一句要说明的是(限在25字以内作答)
  18.“蝎子尾巴,黄蜂尾上针”这个比喻要说明的是什么?(限在35字以内作答)
  19.(1)“在湖底立着”和(2)“也立在太平湖中了”两句表明的含义分别是(答案限在格内)
  答:(1)□□□□□□□□  (2)□□□□□□□□
  20.文中说“《茶馆》的出现,有好些个叫人思索的方面。”请你就本文内容,写出3个主要方面。(限在格内作答)
  答:(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
  (2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
  (3)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
  21.符合本文写作主要内容的两项是(  )
  A.介绍《茶馆》写作的起因及其演出过程的起伏。
  B.说明老舍创作《茶馆》的思想与现实的矛盾。
  C.说明艺术创作有其自身的规律及其反映现实的特点。
  D.表明配合“具体的、直接的、临时的”政治任务有碍文艺创作。
  E.阐述优秀剧作正是作家和艺术家共同努力创造的。
  【积累与运用】
  22.文学常识
  《城南旧事》的体裁是______,是根据__________的同名自传体小说改编.节选部分写的是_________与第二个小人物__________离别的故事。
  23.名句默写
  请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。
  ⑴ 李清照《声声慢》:
  ⑵ 李清照《一剪梅》:
  ⑶ 李煜《虞美人》:
  24.诗歌鉴赏
  阅读下面一首诗,然后回答问题。
  病起书怀 陆游
  病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。
  位卑未敢忘忧国,事定犹须待闽棺。
  天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。
  出师一表通今古,夜半挑灯更细看。
  [注]江干:江边。庙社:宗庙社稷,指国家朝廷。和銮:天子的车驾。
  (1)这是一首七言律诗,由四联组成,其中__________联和_________联是对偶句。
  (1) 这首诗的开头和结尾用了一些什么表现手法?展现了诗人怎样的形象和情怀?请简要文析。
  (3)对诗人“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”看法,你是如何评价的?
  25.语言运用题
  (1).下面是一则介绍乒乓球馆的广告,请找出其中的两处语病,并作修改。
  我市五环乒乓球馆开馆以来,承蒙市乒乓球协会的关怀和广大乒乓球爱好者的大力支持下,得以较快发展。日前已搬迁新馆,新馆宽敞明亮,设施齐全。可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材,同时提供全方位服务。市五环乒乓球馆热忱欢迎各界乒乓球爱好者光临指导。
  (2).根据下面句子的语境和句式,仿写相应的句子。
  浪漫是一种心态:
  漫步高山流水之间,你会觉得世界是多么空灵和纯净;___________________________,_______________________。感受浪漫,就是体验生命的释放与张扬。
  浪漫是一种境界:
  雄鹰搏击云天,你会惊异它翱翔的英姿;______________________,__________________。追求浪漫,就是期冀人生的壮美与高远。

  答案:
  【识记与理解】1 D(A项“哺”:读bǔ;B项“歼“读jiān;C项“拓”读tà)2 B (应作吹拂) 3 C(A项叹号应在引号内。B项说后应为逗号。D项挺进报应加书名号。)4A[艰深——(道理、文词)深奥难懂;艰涩——(文词)晦涩,不流畅,不易理解。松驰——不紧张;松懈——注意力不集中,做事不抓紧。顿时——立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上——立刻。]5 D(罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当,多指处罚过重。A莫衷一是——不能得到一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。)6 C(A逻辑混乱,两分句间没有因果关系。B成分残缺,应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字,与前面的“于”构成介宾短语。D表意不明,没有说出是月平均,还是年平均。)7 D注意第一句中的回忆,回忆是按时间先后进行的,③句与上文衔接紧密,按时间先后应是十年浩劫到改革开放的今天。 8 B“大作”、“拜读”都是用于对方的敬辞,用于自己有错。
  【阅读与鉴赏】课内阅读
  (一)9.1)草堆里地上的包裹在眼前一闪…。 2)我走这一步,也是是非得已 3)(问小英子)你说我试好人还是坏人? 4)我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。10.这一景物描写的作用主要是烘托主人公小英子排练节目后的愉快心情。11.这一句的潜台词是:我是被生活所迫,才做了贼。12.这一句话表明这个“厚嘴唇的人”是因为生活艰难,既要养活父母和兄弟,又想供应弟弟进中学,上大学,迫不得已做了贼,而且又是背着兄弟,不让兄弟知道,这更深沉地表达了他忍辱负重的品格,深深打动了读者。(二)13.片段开头引用歌词预示了小英子与“厚嘴唇的人”的离别,给文章笼上了一层淡淡的哀愁。文章结尾歌词的引用也正是切合了一种伤离的情调,烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。14.1)照应前文厚嘴唇的人对 “兄弟”的评价:“我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。”2)从剧本构思上讲,在如此优秀的弟弟背后,竟有一个为了供应他上学忍受艰难、迫不得已而为“贼”的哥哥支持,更增添了故事的悲剧气氛。15.岁月的沧桑,生活的艰难,过早使“哥哥”衰老了,所以被人误认为”爸爸”。这说明了作为哥哥做出的牺牲之大,更可见其精神的感人。16.他为生活所迫而做“贼”。一个人承受生活的艰难,养家糊口,供应弟弟上学 ,为人朴实厚道 ,生活在20世纪20年代乱世中的一个普通人物形象。
  拓展阅读17.前辈作家盛年时期的作品大多是配合政治运动的。18.《茶馆》的结尾是证明它为封资修唱挽歌,向新社会反攻倒算的最恶毒的部分。19.(1)老舍是不屈服的。(2)《茶馆》从此没再上演。20.(1)高峰作品为什么只有独家演出,而且屡演不衰,别的剧院剧团都演不成?(2)高峰作品为什么偏偏“配合不上”而到现在又大放光彩?(3)高峰作品当初为什么是毒草,而且连作者也被逼自杀?21.C、D【积累与运用】22电影剧本 林海音 英子 厚嘴唇的人 23怎一个愁字了得 两处闲愁 问君能有几多愁 24(1)颔联 颈联(2)这首诗开头用了白描手法,结尾又用蜀汉诸葛亮上表出师的典故;描绘了诗人病体瘦 弱、客居江边,挑灯夜读《出师表》的形象,表达了诗人忧国忧民,想学诸葛亮出师北伐,杀敌报国的思想情怀。 (3)诗人自信是非自有公论,忧国忧民的精神,应当予以肯定。(言之成理即可)25 (1) “承蒙市乒乓球协会的关怀和广大乒乓球爱好者的大力支持下”的“承蒙”改为“在”,或删去“下”;(2)“可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材”的“乒乓器材”应删去。(能够正确指出两处语病并改正就可)(2)答案示例:涉足荒野大漠之中,你会感到胸怀是如此开朗和豁达。孤帆穿越海涛,你会赞叹它奋进的豪迈。

居家消防安全知识竞赛试题(2)

2017年居家消防安全知识竞赛试题

  54、用电时要注意防火安全。下面哪些说法是正确的( )

  A、不乱接乱拉电线,不超负荷用电

  B、及时更换老化电器设施和线路

  C、外出时要关闭电源开关

  D、尽量减少电灯的开关次数

  55、下列哪些选项是家庭应该采取的消防安全措施( )

  A、配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法

  B、制定家庭健身计划

  C、绘制家庭逃生疏散路线

  D、经常检查和消除家庭火灾隐患

  56、外面着火且火势很大,被困室内无法逃生时,以下哪些做法是正确的( )

  A、可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,防止毒烟进入

  B、把水泼在门上降温

  C、发出求救信号等待救援

  D、打开房门冲出去

  57、单位要对员工进行消防安全培训,使每位员工具备以下能力( )

  A、会检查和消除火灾隐患

  B、会报火警

  C、会扑救初起火灾

  D、会逃生自救,人员密集场所工作人员会组织人员疏散逃生

  E、会开消防车

  58、下列哪些场所禁止燃放烟花爆竹( )

  A、房屋的屋顶、阳台、窗口

  B、在室外空旷的地点等指定区域

  C、商市场、宾馆、影剧院、歌舞厅等人员密集场所

  D、有外墙保温材料的高层建筑附近

  59、对于消防器材和设施,我们应该( )

  A、火灾很少发生,消防设施一般很少用到,在周围可以堆放物品

  B、不埋压、圈占、遮挡消防器材设施

  C、定期维护和保养

  D、不挪作它用

  60、下列哪些物品是不允许在公共交通工具上携带的易燃易爆危险品( )

  A、蒸馏水

  B、汽油、煤油

  C、酒精、油漆

  D、炸药、雷(lei)管61、报警人或知情人应协助消防人员开展以下哪些工作( )

  A、引导消防车辆、人员到达火灾现场

  B、介绍起火位置(建筑)的有关情况和有无人员被困

  C、介绍周边可利用的消防水源

  D、与消防员一起进入火场灭火救人

  62、进入公共场所,应注意观察哪些部位,以便于发生火灾时能够紧急逃生( )

  A、进出口位置

  B、安全出口

  C、疏散楼梯

  D、电梯

  63、家中使用电暖器等大功率电器时,以下哪些做法是错误的( )

  A、靠近床铺,这样可以保证有效取暖

  B、离床铺、窗帘、沙发等可燃物要保持一米以上

  C、把衣物直接放在电暖器上烘烤

  D、为保持室内温度,出门时开着电暖器

  64、加油站是易燃易爆危险场所。以下哪些做法是错误的( )

  A、在加油站吸烟、打手机

  B、机动车在没有熄火的情况下进行加油

  C、加油站内动用明火要严格执行相关管理规定

  65、以下哪些项属于高层建筑火灾的特点( )

  A、火势蔓延快,电梯井、管道井容易形成“烟囱效应”

  B、高层建筑比较高,发生火灾后人员疏散困难,易造成人员伤亡

  C、建筑内易燃、可燃材料多,着火后燃烧猛烈,易造成人员中毒死亡

  D、容易引发爆炸事故

  66、进行家庭装修时,以下哪些做法是正确的( )

  A、注意用电安全,电气线路进行穿管保护

  B、装修使用的油漆、涂料要远离火源,室内保持良好通风

  C、按照自己的装修设计需求私自改动煤气管道

  D、及时打扫施工现场,清除木屑、漆垢、残渣等可燃物品

  67、家里发生大火时,错误的做法是( )

  A、赶紧收拾家里值钱的东西,尽量带走,减少损失

  B、不贪恋财物,立即逃生,并迅速报火警

  C、坚守家中灭火,不逃生

  68、面对火灾,以下哪些逃生方法是正确的( )

  A、选择逃生通道自救

  B、结绳下滑自救

  C、向外界求救

  D、乘坐电梯逃生

  69、面对火灾,哪些是正确的选择( )

  A、不乘普通电梯

  B、不轻易跳楼

  C、不贪恋财物

  D、不迅速报警

  70、发生火灾后沿疏散通道逃生时,以下哪些做法是错误的( )

  A、沿疏散通道右侧有序快走

  B、沿疏散通道猛跑

  C、疏散时大声喊叫

  三、判断题:(30道)

  71、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警( )

  A、正确

  B、错误

  72、公共场所室内装修装饰是否可采用聚氨酯泡沫塑料( )

  A、可以

  B、不可以

  73、进入公共场所、乘坐公共交通工具时,严禁携带易燃易爆危险品( )

  A、正确

  B、错误

  74、严禁采用拖、拉、抛、滚的方式装卸和搬运易燃易爆化学物品( )

  A、正确

  B、错误

  75、电气线路着火时,可用泼水的方法进行灭火()

  A、正确

  B、错误

  76、学校和单位要定期组织逃生疏散演练( )

  A、应该

  B、没有必要

  77、消防车、消防艇前往执行火灾扑救任务或者应急救援任务时,同样受行驶速度、行

  驶路线、行驶方向和指挥信号的限制( )

  A、正确

  B、错误

  78、居民小区在没有车位的情况下,机动车可以停在消防通道上( )

  A、正确

  B、错误

  79、居(村)民委员会应制定居民防火公约,居民都应自觉遵守( )

  A、正确

  B、错误

  80、在火灾或日常生活中,如被烧、烫伤,最有效的应急办法是采用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施( )

  A、正确

  B、错误

  81、楼道防火门应保持常开状态( )

  A、正确

  B、错误

  82、市政消火栓可用于火灾扑救之外的生产用水( )

  A、正确

  B、错误

  83、公众聚集场所未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的,不能投入使用、营业( )

  A、正确

  B、错误

  84、可以锁闭一些日常没人通行的疏散通道和安全出口( )

  A、正确

  B、错误

  85、如果火势较大,为了逃命可以从高楼跳下逃生( )

  A、正确

  B、错误

  86、学生可以在宿舍内自己拉电线、灯头、插座( )

  A、正确

  B、错误

  87、谎报火警最高可以处十日拘留( )

  A、正确

  B、错误

  88、油锅起火时,要迅速用水进行扑救( )

  A、正确

  B、错误

  89、在设有车间或者仓库的建筑物内,不得设置员工集体宿舍( )

  A、正确

  B、错误

  90、一旦着火,如火势较小,不用报火警()

  A、正确

  B、错误91、阳台上不能堆放易燃可燃杂物( )

  A、正确

  B、错误

  92、居民楼道内可以放置自行车等物品( )

  A、正确

  B、错误

  93、宾馆、饭店、商市场、歌舞厅等人员密集场所营业期间,安全出口的安全门禁止锁闭( )

  A、正确

  B、错误

  94、擅自挪用、拆除消防设施是否违法()

  A、违法

  B、不违法

  95、为了家里或宿舍内的整洁,可以将电源线、电源插座埋在地毯下( )

  A、正确

  B、错误

  96、发生火灾后,为尽快恢复生产、减少损失,受灾单位或个人不必经任何部门同意,可以清理或变动火灾现场( )

  A、正确

  B、错误

  97、电视机着火用湿毛毯、棉被覆盖时,人要站在电视机的侧面或后方( )

  A、正确

  B、错误

  98、下面的消防安全标志图案代表的是“禁带火种” ( )

  A、正确

  B、错误

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以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用


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